Учебный год 2026–2027 в России: что изменится в школах с 1 сентября

Новый учебный год принесет российским школьникам обновленные федеральные образовательные программы, изменения в преподавании ряда дисциплин, новый обязательный предмет и уточненные требования к учебной нагрузке. Одновременно продолжается обсуждение реформ, которые пока не стали обязательными для всех школ. Что изменится с 1 сентября 2026 года, а что пока остается инициативой — в материале.

С нового учебного года школьников ждут изменения в учебных программах. Но переживать из-за увеличения количества уроков не стоит: в большинстве случаев общая нагрузка останется почти такой же. Если по одному предмету часов станет меньше, их просто перераспределят между другими дисциплинами.

Обучение будет проходить по обновленным федеральным образовательным программам (ФОП) и федеральным учебным планам. Это основные правила, по которым определяется, какие предметы изучают школьники, чему их должны научить и сколько времени отводится на каждую дисциплину.

К числу уже утвержденных изменений относятся:

Не все инициативы, обсуждавшиеся в течение года, приобрели обязательный характер. Например, возвращение оценки за поведение и отдельные предложения по реформированию государственной итоговой аттестации пока не включены в число общеобязательных федеральных требований.

С 2026/2027 учебного года федеральная образовательная программа предусматривает поэтапное введение нового обязательного учебного предмета «Духовно-нравственная культура России», согласно письму Министерства просвещения Российской Федерации от 18 марта 2026 года №ОК-863/03. Он заменяет ранее действовавший курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России», который школы могли реализовывать в различных организационных формах. Новый предмет не является переименованием прежнего курса ОДНКНР — согласно федеральной программе, меняются его содержание, статус и место в учебном плане.

Первый этап внедрения начнется со второго полугодия 2026/2027 учебного года, когда предмет станет обязательным для учащихся 5-х классов. На его освоение предусмотрено 17 учебных часов. Введение курса в 6-х и 7-х классах будет осуществляться поэтапно в последующие учебные годы.

Предполагается, что преподавание дисциплины возьмут на себя преимущественно учителя истории и обществознания. Это связано с тем, что программа объединяет вопросы отечественной истории, культуры, традиционных ценностей и гражданского воспитания.

На занятиях школьники познакомятся с историей и культурой народов России, узнают о традиционных ценностях, роли семьи, уважении к истории своей страны и ее культурному наследию. Кроме обычных уроков, детям предложат обсуждать жизненные ситуации, выполнять небольшие проекты, разбирать исторические примеры и учиться аргументированно высказывать свое мнение.

В 5-м классе основное внимание уделят темам Родины, семьи, традиций и гражданской идентичности. В следующих классах программа станет шире: школьники будут изучать историю государства, преемственность поколений, значение традиционных ценностей и культурное наследие России.

Корректировка федеральной образовательной программы на 2026/2027 учебный год затрагивает ряд учебных дисциплин. Основной принцип реформы заключается в перераспределении учебных часов без существенного увеличения общей нагрузки на обучающихся. Необходимость изменений обусловлена введением обязательного предмета «Духовно-нравственная культура России», а также обновлением содержания исторического образования.

Структура обязательных учебных предметов в целом сохраняется. Наиболее заметные изменения предусмотрены для основной школы, где перераспределение часов затронет отдельные дисциплины федерального учебного плана.

Изменения в преподавании иностранного языка затрагивают, прежде всего, учащихся 5-х классов. С сентября 2026 года федеральный учебный план предусматривает сокращение объема преподавания с трех до двух часов в неделю. Освободившиеся часы перераспределяются на введение нового обязательного предмета и корректировку структуры учебного плана.

Для 8-х и 9-х классов объем преподавания остается без изменений. В 10-х классах, переходящих на обновленную федеральную образовательную программу, также устанавливается нагрузка в два часа в неделю. Для 11-х классов в 2026/2027 учебном году сохраняется двухчасовой объем, а с 2027/2028 учебного года он будет уменьшен до одного часа в неделю.

Это не означает, что иностранный язык станет менее важным. Он по-прежнему останется обязательным предметом для всех школьников со 2 по 11 класс. Изменится только количество учебных часов в некоторых классах.

Реформа преподавания обществознания реализуется поэтапно. В 2026/2027 учебном году самостоятельный курс отсутствует в 6-х, 7-х и 8-х классах. При этом его содержание не исключено из образовательной программы: эти темы перенесут в курс истории и будут изучать вместе с историческими событиями.

Отдельные уроки обществознания снова появятся в 9-м классе. Именно тогда школьники начнут подробнее изучать экономику, политику, право и устройство современного общества. При этом обществознание, как и раньше, можно будет выбрать для сдачи ОГЭ.

Изменения школьной программы не означают, что в экзаменационные материалы попадут темы, которые ученики не изучали. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) ежегодно обновляет содержание ОГЭ и ЕГЭ с учетом действующих федеральных образовательных программ.

Обновленная федеральная образовательная программа усиливает роль истории в школьном обучении. Одним из основных изменений становится увеличение объема преподавания предмета, а также включение нового тематического раздела «История нашего края».

Для учащихся 5–7-х классов увеличивается количество часов, отведенных на изучение всеобщей истории и истории России. Дополнительное учебное время связано не только с расширением исторического материала, но и с интеграцией отдельных тем обществознания в исторический курс. Благодаря этому школьники будут лучше понимать, как развивалась страна, как устроено государство, почему происходили те или иные изменения в обществе и как исторические события влияли на жизнь людей. По задумке разработчиков программы, такой подход поможет сделать изучение истории более последовательным и понятным, а знания — более связанными между собой.

Вопрос учебной нагрузки остается одним из наиболее значимых для родителей и педагогов. В 2026/2027 учебном году продолжают действовать единые федеральные требования, регулирующие объем контрольных и проверочных мероприятий в общеобразовательных организациях.

Нормативами установлено, что совокупное количество контрольных и проверочных работ по каждому учебному предмету не должно превышать 10% от общего объема учебного времени. В расчет включаются и всероссийские проверочные работы (ВПР), проводимые по единым федеральным материалам. Такая система призвана обеспечить более равномерное распределение проверочных мероприятий и предотвратить чрезмерную нагрузку на учащихся.

Для учеников начальных классов серьезных изменений с 1 сентября 2026 года не будет. Основные нововведения касаются средней школы. Для младших школьников сохраняются привычные правила, которые помогают не перегружать детей учебой.

Одной из самых обсуждаемых рекомендаций Министерства просвещения стал отказ от обязательных домашних заданий для учеников первых классов. Если раньше ориентиром считался объем до одного часа в день, теперь школам рекомендовано организовывать обучение без домашних заданий для первоклассников.

Для остальных учеников начальной школы рекомендации остаются прежними:

Эти нормы нужны для того, чтобы у ребенка оставалось время не только на уроки, но и на отдых, прогулки, кружки и общение с семьей.

Рекомендации Министерства просвещения регулируют допустимую учебную нагрузку, но не исключают полностью самостоятельную работу дома. Школы вправе организовывать ее в пределах установленных норм.

Федеральные требования к максимальному объему учебной нагрузки для учащихся начальной школы в 2026/2027 учебном году остаются без изменений. Максимально допустимая недельная нагрузка составляет 21 учебный час для первых классов и 23 учебных часа для 2–4-х классов.

Эти нормы нужны для того, чтобы дети не переутомлялись. Каждая школа составляет расписание самостоятельно, но обязана соблюдать установленные ограничения. Поэтому количество уроков в отдельные дни и само расписание могут немного отличаться в разных школах.

В организации преподавания предметов «Родной язык» и «Родная литература» предусмотрена возможность более широкого использования внеурочной деятельности. Отдельные темы могут изучаться в рамках литературных объединений, проектной деятельности, тематических мероприятий и иных образовательных форматов.

Такой формат помогает сделать занятия более интересными и разнообразными, при этом общее количество уроков и учебная нагрузка для школьников не увеличиваются.

Для учеников 9–11-х классов в новом учебном году главные изменения связаны с подготовкой к выпускным экзаменам и поступлению в колледжи или вузы. При этом большая часть правил проведения ОГЭ и ЕГЭ остается прежней, а окончательные документы по экзаменационной кампании 2027 года будут опубликованы позднее.

Выпускники 9-х классов по-прежнему проходят государственную итоговую аттестацию по двум обязательным предметам — русскому языку и математике — а также по двум дисциплинам по выбору. Перед началом учебного года ФИПИ традиционно публикует демонстрационные варианты экзаменов и материалы для подготовки.

В некоторых регионах продолжается эксперимент. Если выпускник после 9-го класса собирается поступать в колледж, ему могут разрешить сдавать только два обязательных экзамена — русский язык и математику. Но если школьник планирует перейти в 10-й класс, для него сохраняются обычные правила итоговой аттестации. Эксперимент проводится не во всех регионах России. Поэтому перед выбором колледжа или продолжением обучения в школе лучше заранее узнать, действует ли такой порядок именно в вашем регионе.

Официальных изменений ЕГЭ еще нет. Новые демонстрационные варианты экзаменов и другие документы ФИПИ появятся ближе к началу учебного года.

Также позже могут измениться отдельные правила поступления в вузы или требования к абитуриентам на некоторых специальностях. Поэтому при выборе предметов для сдачи ЕГЭ лучше ориентироваться только на официальную информацию Министерства науки и высшего образования, Минпросвещения и ФИПИ.

Для старшей школы сохраняется профильное обучение. Ученики смогут выбирать образовательный профиль в зависимости от своих дальнейших планов — гуманитарный, технологический, естественно-научный, социально-экономический или универсальный. Какие именно предметы будут изучаться углубленно, каждая школа определяет самостоятельно. Поэтому перед поступлением в 10-й класс стоит посмотреть учебный план выбранной школы и узнать, какие профильные классы в ней открыты.

С этого времени:

Не все инициативы, активно обсуждаемые в течение года, становятся обязательными уже с нового учебного года. Прежде чем изменения начнут действовать по всей стране, их обычно обсуждают, проверяют в отдельных регионах и только потом, если решение принято, утверждают официальными документами.

Одна из самых обсуждаемых тем — возвращение оценки за поведение. Главная идея этой инициативы — не наказывать учеников, а вовремя замечать проблемы, помогать детям и создавать более спокойную и комфортную атмосферу в школе

Пока такой оценки нет во всех школах России. Сейчас она проверяется только в рамках эксперимента в некоторых регионах, а единых федеральных правил пока не принято.

Также продолжается обсуждение других возможных нововведений. Среди них:

Пока по этим вопросам не приняты официальные документы, школы продолжают работать по действующим правилам. Поэтому ориентироваться стоит только на утвержденные нормативные акты.

Продолжительность учебного года, сроки его начала и окончания, а также периоды каникул определяются федеральным календарным учебным графиком и локальными нормативными актами образовательной организации.

Традиционно начало занятий в большинстве общеобразовательных организаций приходится на 1 сентября. При этом дата завершения учебного года может различаться в зависимости от уровня образования, выбранной системы организации учебного процесса (четвертной или триместровой), а также особенностей календарного учебного графика конкретной школы.

Образовательные организации формируют свой график с учетом федеральных требований, сохраняя возможность учитывать региональные особенности, местные нерабочие праздничные дни и иные обстоятельства, предусмотренные законодательством.

В связи с этим актуальные даты начала и окончания учебного года рекомендуется уточнять в календарном учебном графике, утвержденном образовательной организацией.

Большинство изменений, которые вводятся в школах с 1 сентября, не потребуют от родителей ничего особенного. Главное — заранее узнать, что изменится именно в классе вашего ребенка, и получать информацию из надежных источников.

Перед началом учебного года стоит:

При возникновении вопросов, связанных с учебным процессом, целесообразно обращаться непосредственно в образовательную организацию. Классный руководитель, администрация и официальный сайт образовательной организации дадут более точную информацию.

С нового учебного года российские школы продолжат работать по обновленным федеральным образовательным программам.

Главное:

Если хотите узнать, какие правила будут действовать именно в вашей школе, лучше смотреть информацию на сайте школы или обращаться к классному руководителю. За федеральными изменениями стоит следить на сайтах Министерства просвещения, Рособрнадзора и ФИПИ.

Федеральные образовательные программы
Министерство науки и высшего образования
Минпросвещения
Федеральный институт педагогических измерений
Письмо Минпросвещения РФ от 18 марта 2026 года №ОК-863/03
Приказ Минпросвещения РФ от 12.02.2025 №93