МОСКВА, 4 мар -. Введение Единого государственного экзамена повысило прозрачность приемной кампании в вузах и обеспечило равный доступ всех российских школьников к высшему образованию, заявил в интервью министр образования России (1998-2004), президент РУДН, один из создателей ЕГЭ Владимир Филиппов.
«Два принципиальных решения ЕГЭ – обеспечивать доступность высшего образования, без необходимости выезжать куда-то для сдачи вступительных экзаменов, и иметь единый инструмент оценки качества образования при окончании школы», — сказал Филиппов.
Он отметил, что экзамен – это финальное зеркало, инструмент оценки качества школьного образования на финальном этапе. Кроме того, ЕГЭ делает поступление в вуз более объективным и менее дорогостоящим.
«Многие преподаватели и руководители вузов были против ЕГЭ, потому что ранее они зарабатывали на абитуриентах, их семьях, занимаясь репетиторством — лично или организовывая вузовские подготовительные курсы, для поступления в свой конкретный вуз. ЕГЭ закрыл эту коррупционную нишу репетиторства», — подчеркнул Филиппов.
Эксперт добавил, что в банке данных по каждому предмету ЕГЭ накоплено уже около 20 тысяч заданий. На экзамене школьнику достаются 20-30 заданий, то есть около одной тысячной процента от всех возможных вопросов. Поэтому «натаскать» школьника на ЕГЭ невозможно — надо знать предмет.
Полный текст интервью читайте на сайте ria.ru в 12.00 мск.
Источник: РИА